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伴隨著老齡化趨勢持續(xù)深化，老年大學(xué)蓬勃發(fā)展,，越來越多的年輕人也踏上了老年大學(xué)的講臺。講臺下是認真聽講的雙鬢漸白的學(xué)員們,，講臺上是一張張年輕面孔。他們年紀尚輕，從專業(yè)院校畢業(yè)到兼職任教,，成為了受到退休老人尊敬的老師。
“90后”年輕人扎進“50后”“60后”里當老師,，這樣的課堂和諧嗎,？老師與學(xué)生之間又是否存在代溝？連日來,，記者多次探訪老年大學(xué)課堂,，并采訪多位“90后”老師與課程學(xué)員。在這里,，拋開年齡,，跨越代際，“朝”“夕”相伴的課堂既專業(yè)又獨具活力,。
“朝陽”初升：
“90后”老師廣受好評
13日上午10點30分,，某區(qū)老年大學(xué)的舞蹈教室中傳出一陣陣優(yōu)美旋律，記者循聲來到這里,，看見學(xué)員們正排列整齊地練習(xí)臺步,。她們穿著色彩亮麗的旗袍，腳踏高跟鞋,，伴隨音樂的節(jié)奏,，身姿挺拔且優(yōu)雅地從教室尾端走向正前方的鏡面墻，鏡子中映照出一張張洋溢著自信的面龐,。
而在講臺上一邊喊著節(jié)拍,，一邊擺出示范動作的正是這堂時裝表演課的老師周宇，今年29歲的他專業(yè)能力強,、教學(xué)十分認真,，深受學(xué)員喜愛。周宇仔細觀察并糾正學(xué)員們的動作,，一遍又一遍地喊著節(jié)拍,，如班主任劉莉梅評價，“周老師上課很認真,，課后帶學(xué)員比賽還會幫忙找音樂,、編排動作、排練,，十分盡職,。”
這樣的評價，在葫蘆絲課與素描課的學(xué)員口中也能聽到,，而這些課程的老師梁磊,、許明天也都是“90后”?！袄蠋熾m然年輕,，但是既耐心又負責，人老了有時候記性不太好,，他們就會一遍遍地重復(fù)教我們,。”學(xué)員劉阿姨說道,。
“夕陽”正好：
打破老年群體刻板印象
被問及是否與比自己年長的學(xué)生存在代溝時，三位“90后”老師均給出了否定的答案,。
他們表示,，課堂是跨越代際的，并且學(xué)員們積極,、樂觀的生活態(tài)度也感染了他們,，打破了以往對老年人群體的印象。
梁磊回憶起自己大二時第一次站上老年大學(xué)講臺的場景,，面對比自己年長,、有著豐富閱歷的學(xué)員們，他深感壓力,。但當看到講臺下認真記筆記,，還在拍自己示范視頻的學(xué)生時，他懸著的一顆心也放了下來：“他們尊重課堂與老師,，所以只要我能上好課,，就不存在任何壓力了?！?/span>
周宇也向記者感嘆道,，面對心態(tài)年輕、積極樂觀的學(xué)員們,，自己時常受到鼓舞,。課上課下，他都親切地稱呼學(xué)員們“姐姐”,?！捌鋵嵦崞饘W(xué)員們的年齡段，大家會用‘大媽’‘廣場舞’來描述,，但解下圍裙,，穿上高跟鞋，她們就不僅僅是生活中的奶奶、婆婆,，還是一群熱愛生活,，勇于嘗試、充滿活力的姐姐們,，感染我更加積極,、樂觀地去生活?！敝苡钫f,。
“朝”“夕”相伴：
老年教育隊伍年輕化
今年9月，成都市發(fā)布《2022老年人口信息和老齡事業(yè)發(fā)展狀況報告》,，報告顯示,，截至2022年底，成都市戶籍人口1571.57萬人,，60歲及以上老年人口324.24萬人,，占戶籍總?cè)丝诘?0.63%。
越來越多的退休老人選擇重新回到課堂,，進入老年大學(xué)學(xué)習(xí),。而隨著“90后”甚至“00后”參與老年教育工作，“老年人學(xué),，年輕人教”成為一種新的趨勢,。
青羊區(qū)老年大學(xué)執(zhí)行校長謝珊娣表示，老年教育隊伍年輕化專業(yè)化是一件喜聞樂見的事,，年輕人的朝氣給老年大學(xué)帶來了更多活力,，讓“夕陽紅”更青春。與此同時,，對于年輕人來說,，老年人的智慧和經(jīng)驗，以及“活到老學(xué)到老”的精神,，也能夠助力自身更好成長,。
據(jù)成都市老年大學(xué)工作人員介紹，老年大學(xué)對老師的招聘標準十分注重專業(yè)性,，從目前的教學(xué)來看,，舞蹈類、器樂類等課程的老師整體更為年輕,?！盁o關(guān)年齡，最重要的是專業(yè),?！惫ぷ魅藛T強調(diào),。
北京師范大學(xué)中國教育與社會發(fā)展研究院教授朱耀垠曾表示：“老年教育是比較靈活的教育類型。如果使用全職老師面臨困難,，就應(yīng)該發(fā)展社會資源,，尤其是吸引志愿者資源參與其中，動員低齡,、健康,、有知識文化的專業(yè)人士，補充到老年教師隊伍里面,?！睆?fù)旦大學(xué)老齡研究院副院長吳玉韶也坦言：“應(yīng)拓寬師資來源渠道，鼓勵各行各業(yè)優(yōu)秀人才到老年大學(xué)任教或從事志愿服務(wù),?！保ǔ啥既請箦\觀新聞記者 朱馨月 張偉進 文/圖）
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